Minggu 11Examination
Ujian terdiri atas dua bagian: (I) Kasus terstruktur menerapkan konsep utama mata kuliah; (II) soal pilihan ganda komprehensif.
Bagian I — Kasus Terstruktur (bobot 60%)
Sebuah keluarga baru pindah dari desa ke kota mengunjungi Puskesmas untuk imunisasi anak, namun sang nenek menolak salah satu vaksin karena keyakinan tradisional dan hambatan bahasa membuat komunikasi dengan petugas kesehatan menjadi sulit.
- Uraikan pendekatan awal Anda terhadap kasus ini berdasarkan konsep-konsep utama pada mata kuliah MK18.
- Sebutkan minimal tiga konsep/perangkat dari materi Modul 1-10 yang relevan diterapkan pada kasus ini.
- Susun rencana tata laksana/tindak lanjut singkat untuk kasus ini.
Bagian II — Pilihan Ganda Komprehensif (bobot 40%)
Soal 1Berdasarkan materi 'Kebugaran sebagai Modalitas Terapi, Bukan Sekadar Anjuran', pernyataan berikut yang PALING SESUAI adalah:
- A. CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah): peserta didik mampu menjelaskan dan menerapkan penalaran klinis terkait kedokteran gaya hidup: kebugaran...
- B. Kebugaran sebagai Modalitas Terapi, Bukan Sekadar Anjuran tidak relevan untuk layanan primer
- C. Kebugaran sebagai Modalitas Terapi, Bukan Sekadar Anjuran hanya berlaku pada kasus rujukan rumah sakit
- D. Kebugaran sebagai Modalitas Terapi, Bukan Sekadar Anjuran diabaikan dalam Standar Kompetensi Sp.KKLP
Soal 2Berdasarkan materi 'Kebugaran sebagai Modalitas Terapi, Bukan Sekadar Anjuran', pernyataan berikut yang PALING SESUAI adalah:
- A. Area Kompetensi terkait (Kepkonsil HK.01.02/KKI/1308/2026): Area 2 (Kompetensi Medis); Area 4 (Interpersonal dan Komunikasi).
- B. Kebugaran sebagai Modalitas Terapi, Bukan Sekadar Anjuran tidak relevan untuk layanan primer
- C. Kebugaran sebagai Modalitas Terapi, Bukan Sekadar Anjuran hanya berlaku pada kasus rujukan rumah sakit
- D. Kebugaran sebagai Modalitas Terapi, Bukan Sekadar Anjuran diabaikan dalam Standar Kompetensi Sp.KKLP
Soal 3Berdasarkan materi 'Kebugaran sebagai Modalitas Terapi, Bukan Sekadar Anjuran', pernyataan berikut yang PALING SESUAI adalah:
- A. Mode pembelajaran: ONLINE (wajib_tatap_muka = false) — sesi kognitif ini berjalan paralel dengan mata kuliah keterampilan KK18 yang bersifat tatap...
- B. Kebugaran sebagai Modalitas Terapi, Bukan Sekadar Anjuran tidak relevan untuk layanan primer
- C. Kebugaran sebagai Modalitas Terapi, Bukan Sekadar Anjuran hanya berlaku pada kasus rujukan rumah sakit
- D. Kebugaran sebagai Modalitas Terapi, Bukan Sekadar Anjuran diabaikan dalam Standar Kompetensi Sp.KKLP
Soal 4Berdasarkan materi 'Kebugaran sebagai Modalitas Terapi, Bukan Sekadar Anjuran', pernyataan berikut yang PALING SESUAI adalah:
- A. Enam pilar yang menjadi kerangka kerja: pola makan berbasis nabati predominan (whole-food, plant-predominant), aktivitas fisik teratur, tidur...
- B. Kebugaran sebagai Modalitas Terapi, Bukan Sekadar Anjuran tidak relevan untuk layanan primer
- C. Kebugaran sebagai Modalitas Terapi, Bukan Sekadar Anjuran hanya berlaku pada kasus rujukan rumah sakit
- D. Kebugaran sebagai Modalitas Terapi, Bukan Sekadar Anjuran diabaikan dalam Standar Kompetensi Sp.KKLP
Soal 5Berdasarkan materi 'Kebugaran sebagai Modalitas Terapi, Bukan Sekadar Anjuran', pernyataan berikut yang PALING SESUAI adalah:
- A. Pergeseran paradigma penting: dari 'menganjurkan pasien hidup sehat sebagai pelengkap obat' menjadi 'meresepkan perubahan gaya hidup sebagai terapi...
- B. Kebugaran sebagai Modalitas Terapi, Bukan Sekadar Anjuran tidak relevan untuk layanan primer
- C. Kebugaran sebagai Modalitas Terapi, Bukan Sekadar Anjuran hanya berlaku pada kasus rujukan rumah sakit
- D. Kebugaran sebagai Modalitas Terapi, Bukan Sekadar Anjuran diabaikan dalam Standar Kompetensi Sp.KKLP
Soal 6Menurut materi, untuk 'Tahun I', capaian yang diharapkan yang sesuai adalah:
- A. Mampu merancang protokol lifestyle medicine untuk fasilitas layanan primer.
- B. Mampu menyusun target gaya hidup konkret dan terukur untuk pasien kardiometabolik.
- C. Mampu menerapkan motivational interviewing untuk pasien dengan riwayat kegagalan perubahan gaya hidup.
- D. Mampu melakukan skrining gaya hidup dasar dengan supervisi penuh.
Soal 7Menurut materi, untuk 'Tahun II', capaian yang diharapkan yang sesuai adalah:
- A. Mampu menyusun target gaya hidup konkret dan terukur untuk pasien kardiometabolik.
- B. Mampu melakukan skrining gaya hidup dasar dengan supervisi penuh.
- C. Mampu merancang protokol lifestyle medicine untuk fasilitas layanan primer.
- D. Mampu menerapkan motivational interviewing untuk pasien dengan riwayat kegagalan perubahan gaya hidup.
Soal 8Menurut materi, untuk 'Tahun III', capaian yang diharapkan yang sesuai adalah:
- A. Mampu menyusun target gaya hidup konkret dan terukur untuk pasien kardiometabolik.
- B. Mampu merancang protokol lifestyle medicine untuk fasilitas layanan primer.
- C. Mampu menerapkan motivational interviewing untuk pasien dengan riwayat kegagalan perubahan gaya hidup.
- D. Mampu melakukan skrining gaya hidup dasar dengan supervisi penuh.
Soal 9Menurut materi, untuk 'Tahun IV', capaian yang diharapkan yang sesuai adalah:
- A. Mampu merancang protokol lifestyle medicine untuk fasilitas layanan primer.
- B. Mampu melakukan skrining gaya hidup dasar dengan supervisi penuh.
- C. Mampu menerapkan motivational interviewing untuk pasien dengan riwayat kegagalan perubahan gaya hidup.
- D. Mampu menyusun target gaya hidup konkret dan terukur untuk pasien kardiometabolik.
Soal 10Salah satu hal yang perlu diperhatikan terkait Evaluasi Diri dan Pertanyaan Reflektif adalah:
- A. Apakah saya memposisikan gaya hidup sebagai terapi lini pertama, bukan sekadar anjuran pelengkap?
- B. Mengabaikan aspek evaluasi diri dan pertanyaan reflektif sepenuhnya tanpa evaluasi lanjutan
- C. Merujuk seluruh kasus tanpa penilaian awal
- D. Menunda tindakan tanpa batas waktu tertentu