Minggu 11Examination
Ujian terdiri atas dua bagian: (I) Kasus terstruktur menerapkan konsep utama mata kuliah; (II) soal pilihan ganda komprehensif.
Bagian I — Kasus Terstruktur (bobot 60%)
Sebuah keluarga dari komunitas adat di pedalaman datang ke Puskesmas dengan anak yang mengalami gizi kurang, namun sebelumnya telah menjalani pengobatan tradisional sesuai kepercayaan leluhur yang belum membuahkan hasil.
- Uraikan pendekatan awal Anda terhadap kasus ini berdasarkan konsep-konsep utama pada mata kuliah MK23.
- Sebutkan minimal tiga konsep/perangkat dari materi Modul 1-10 yang relevan diterapkan pada kasus ini.
- Susun rencana tata laksana/tindak lanjut singkat untuk kasus ini.
Bagian II — Pilihan Ganda Komprehensif (bobot 40%)
Soal 1Berdasarkan materi 'Kesenjangan Kesehatan Masyarakat Adat sebagai Isu Struktural', pernyataan berikut yang PALING SESUAI adalah:
- A. CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah): peserta didik mampu menjelaskan dan menerapkan penalaran klinis terkait kedokteran masyarakat adat dalam...
- B. Kesenjangan Kesehatan Masyarakat Adat sebagai Isu Struktural tidak relevan untuk layanan primer
- C. Kesenjangan Kesehatan Masyarakat Adat sebagai Isu Struktural hanya berlaku pada kasus rujukan rumah sakit
- D. Kesenjangan Kesehatan Masyarakat Adat sebagai Isu Struktural diabaikan dalam Standar Kompetensi Sp.KKLP
Soal 2Berdasarkan materi 'Kesenjangan Kesehatan Masyarakat Adat sebagai Isu Struktural', pernyataan berikut yang PALING SESUAI adalah:
- A. Area Kompetensi terkait (Kepkonsil HK.01.02/KKI/1308/2026): Area 4 (Interpersonal dan Komunikasi); Area 5 (Profesionalisme).
- B. Kesenjangan Kesehatan Masyarakat Adat sebagai Isu Struktural tidak relevan untuk layanan primer
- C. Kesenjangan Kesehatan Masyarakat Adat sebagai Isu Struktural hanya berlaku pada kasus rujukan rumah sakit
- D. Kesenjangan Kesehatan Masyarakat Adat sebagai Isu Struktural diabaikan dalam Standar Kompetensi Sp.KKLP
Soal 3Berdasarkan materi 'Kesenjangan Kesehatan Masyarakat Adat sebagai Isu Struktural', pernyataan berikut yang PALING SESUAI adalah:
- A. Mode pembelajaran: ONLINE (wajib_tatap_muka = false) — sesi kognitif ini berjalan paralel dengan mata kuliah keterampilan KK23 yang bersifat tatap...
- B. Kesenjangan Kesehatan Masyarakat Adat sebagai Isu Struktural tidak relevan untuk layanan primer
- C. Kesenjangan Kesehatan Masyarakat Adat sebagai Isu Struktural hanya berlaku pada kasus rujukan rumah sakit
- D. Kesenjangan Kesehatan Masyarakat Adat sebagai Isu Struktural diabaikan dalam Standar Kompetensi Sp.KKLP
Soal 4Berdasarkan materi 'Kesenjangan Kesehatan Masyarakat Adat sebagai Isu Struktural', pernyataan berikut yang PALING SESUAI adalah:
- A. Terlepas dari status rencana aksi globalnya, resolusi ini tetap menjadi rujukan penting karena secara eksplisit mengakui bahwa kesenjangan kesehatan...
- B. Kesenjangan Kesehatan Masyarakat Adat sebagai Isu Struktural tidak relevan untuk layanan primer
- C. Kesenjangan Kesehatan Masyarakat Adat sebagai Isu Struktural hanya berlaku pada kasus rujukan rumah sakit
- D. Kesenjangan Kesehatan Masyarakat Adat sebagai Isu Struktural diabaikan dalam Standar Kompetensi Sp.KKLP
Soal 5Berdasarkan materi 'Kesenjangan Kesehatan Masyarakat Adat sebagai Isu Struktural', pernyataan berikut yang PALING SESUAI adalah:
- A. Indonesia dengan keberagaman masyarakat hukum adat yang luas — dari Papua, Kalimantan, Sumatra, hingga wilayah kepulauan lain — memiliki konteks...
- B. Kesenjangan Kesehatan Masyarakat Adat sebagai Isu Struktural tidak relevan untuk layanan primer
- C. Kesenjangan Kesehatan Masyarakat Adat sebagai Isu Struktural hanya berlaku pada kasus rujukan rumah sakit
- D. Kesenjangan Kesehatan Masyarakat Adat sebagai Isu Struktural diabaikan dalam Standar Kompetensi Sp.KKLP
Soal 6Menurut materi, untuk 'Tahun I', capaian yang diharapkan yang sesuai adalah:
- A. Mampu menjadi penghubung advokasi kebutuhan kesehatan komunitas adat kepada pemangku kebijakan.
- B. Mampu bernegosiasi antara rekomendasi biomedis dan kepercayaan pengobatan tradisional.
- C. Mampu mengontekstualisasikan presentasi klinis pasien dalam kerangka determinan sosial komunitas adat.
- D. Mampu berinteraksi secara menghormati dengan pasien dari komunitas adat dengan supervisi penuh.
Soal 7Menurut materi, untuk 'Tahun II', capaian yang diharapkan yang sesuai adalah:
- A. Mampu bernegosiasi antara rekomendasi biomedis dan kepercayaan pengobatan tradisional.
- B. Mampu berinteraksi secara menghormati dengan pasien dari komunitas adat dengan supervisi penuh.
- C. Mampu menjadi penghubung advokasi kebutuhan kesehatan komunitas adat kepada pemangku kebijakan.
- D. Mampu mengontekstualisasikan presentasi klinis pasien dalam kerangka determinan sosial komunitas adat.
Soal 8Menurut materi, untuk 'Tahun III', capaian yang diharapkan yang sesuai adalah:
- A. Mampu bernegosiasi antara rekomendasi biomedis dan kepercayaan pengobatan tradisional.
- B. Mampu menjadi penghubung advokasi kebutuhan kesehatan komunitas adat kepada pemangku kebijakan.
- C. Mampu mengontekstualisasikan presentasi klinis pasien dalam kerangka determinan sosial komunitas adat.
- D. Mampu berinteraksi secara menghormati dengan pasien dari komunitas adat dengan supervisi penuh.
Soal 9Menurut materi, untuk 'Tahun IV', capaian yang diharapkan yang sesuai adalah:
- A. Mampu menjadi penghubung advokasi kebutuhan kesehatan komunitas adat kepada pemangku kebijakan.
- B. Mampu berinteraksi secara menghormati dengan pasien dari komunitas adat dengan supervisi penuh.
- C. Mampu mengontekstualisasikan presentasi klinis pasien dalam kerangka determinan sosial komunitas adat.
- D. Mampu bernegosiasi antara rekomendasi biomedis dan kepercayaan pengobatan tradisional.
Soal 10Salah satu hal yang perlu diperhatikan terkait Evaluasi Diri dan Pertanyaan Reflektif adalah:
- A. Apakah saya memahami prinsip kedaulatan kesehatan dan menerapkannya dalam interaksi dengan komunitas adat?
- B. Mengabaikan aspek evaluasi diri dan pertanyaan reflektif sepenuhnya tanpa evaluasi lanjutan
- C. Merujuk seluruh kasus tanpa penilaian awal
- D. Menunda tindakan tanpa batas waktu tertentu